作品解說:
『摩達伯』這三個字，就像『芝麻開門』一樣的吸引著小朋友，因為它會讓許多奇妙的事情發生。雖然這個故事是描述一位巫師，為了取得王位，利用魔法讓國王變成鸛，但是，由於國王和大臣的單純、可愛，以及鸛先生鸛小姐、鸛小姐之間有趣的對白，使整個故事顯得十分有趣。當國王和大臣忘了咒語，過著鸛的生活時，他們再也笑不出來了；後來遇到貓頭鷹小姐，這是對國王的ㄧ大考驗，如果她嫌貓頭鷹會是一個醜女孩，而不願意娶她，那麼，他只好永遠做ㄧ隻鸛了。經過這件事，相信國王那顆溫和的心，會變得更寬闊、更叫人敬愛。

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與家長溝通了解的日子終於到來，老師早已準備好各項資料，心中也盤算好整個活動的流程，一旁的貞蓉老師卻但點緊張，直說不知會發生什麼事?
我說一切都會很OK的啦!什麼事都不會發生!因為我們始終帶著熱誠的心!晚上到校還真的感受到不一樣的氣氛，政賢對老師說:『我第一次晚上到校，感覺真輕鬆!』說的真好！
看見孩子快樂的陪著媽媽到校參加班親會，就讓我想起小時候!那時的『母姊會』我沒有勇氣參加，只因不知道老師要告什麼狀?
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孩子是從做中學習，從生活中培養自動自發的好習慣。目前的教育活潑、開放且多元化，快樂的學習，相信孩子們更有力量，能夠發揮他們的潛能，為未來的學習而努力！在十年教改的檢討聲中，所有的焦點還在『升學與考試的方法』，但天下雜誌調查卻發現，家長認為:孩子的中文能力、做人態度、自我學習能力、生活自理，是教改後下降最多的能力。走訪家庭，老師們卻發現：過多的父母寧可把全部的時間與精力投入工作和賺錢，卻不願意留一點時間傾聽孩子的心聲，等孩子面臨挫敗時還直說『我的孩子很乖呀!』『我的孩子不會做這種事!』『我的孩子沒問題呀!』一大堆自以為了解孩子的心裡的回答，不禁讓人替他感到可憐。花蓮慈濟小學校長曾舉例，因為愛孩子，反而剝奪了孩子體驗的機會。現今大多數媽媽每天都要整理孩子的書包，媽媽還要充當『孝子』幫忙背書包。她認為他不自己整理，沒有那個過程，怎麼能體會出珍惜?書包不自己整理，怎麼會喜歡讀書?台北的雙溪國小校長說：『對國小學生來說，生活教育是一切!』生活教育是在生活中一點一滴做起來的，它不是一堂課就可以解決的，家庭、學校、社會都應該共同攜手，讓我們為孩子做點事，一起努力吧!


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巧克力女孩內容簡介:
蒂娜最愛吃巧克力了。但是，健教老師費曼女士總是這麼說：「你吃什麼，就變什麼。」蒂娜心想：那樣就太好了。有天早上，蒂娜醒來，發現自己變成名副其實的巧克力女孩。可是，別的孩子會怎麼看她？費曼女士會如何對付她？……愛吃巧克力的孩子們，一定會喜歡這個搞怪的故事哦!
作者簡介:艾利克．庫拉夫特（Erik Kraft）這是他第一本童話創作。艾利克也曾經是個巧克力男孩，現在恢復正常，住在波士頓。
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連兩節的生活課程-畫畫課，一宣佈每個孩子臉上頓時洋溢著歡喜的表情，老師心想:『不錯喔!可要瞧一瞧你們的功力到底在哪裡?』因礙於剛進入小ㄧ的孩子，人物的表現並不十分理想，不是沒有頭頂就是觀察的不夠仔細!講解人物基本畫法時，原來夠熟悉的基本五官，今天才知道有許多的不同!只見孩子聚精會神的聽著老師的指導，但邁向藉由畫畫表達心中情感的部份已經看到署光了!小學的第一張作品，每個孩子都是如此的融入在色彩的世界裡。觀看及討論全班的作品，有的人因老師誇獎而洋洋得意，有的人因老師的修改而哈哈大笑!有人問老師:『妳覺得哪一張最漂亮?』我回答說:『21張的作品在老師的心目中都是最漂亮的!因為不同的表現有不同的樂趣在喔!』似乎他們都滿認同老師的想法喔!誰說不是呢?畫畫裡的世界是那麼的精采及有趣，只要大膽去揮灑，我們的生活是多彩多姿的!給這些用心的孩子拍拍手!作品雖沒署名，但作品中的人物與作者的韻味極為相似喔!猜猜看!哪位是您的寶貝呀?!


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敬愛的一甲的家長夥伴們:大家好!
新的學期我們的孩子剛步小學新階段，這是一個全新的體驗，也是一項新的挑戰，相信您我也都跟孩子一樣既興奮又緊張，但又惶恐在心中。為了協助我們的孩子能儘快適應小ㄧ新生活，也為了孩子們的課業能順利推展，生活常規能夠養成，緊密且親密的"親師合作"是必要且立即的。因此，老師誠摯的希望及邀請大家一起為我們的孩子做點事。只要挪出飯餘的些許時間，就能讓孩子們感受到我們的愛與關懷。愛要即時做出來，孩子的成長是不會重來的，讓我們一起努力協助，許孩子一個美好的未來!

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和平相處的第五天，這些小蘿蔔頭越來越進入狀況了!了解到一年甲班的規矩了，也試探了老師的底限，更嘗試到了新鮮好玩的小學生活!分組的跳格是他們的最愛也是上課集中精神的錦標!雖然只有短短的幾天小學生活，就意識到要如何得到『小黃點』了，煩人的星期二就在好玩刺激的跳格競賽中，一溜煙的度過了!原來自由又有點心的幼稚園時代早已被他們拋諸腦後了!有人說：『我喜歡上學，因為可以到穿堂玩躲貓貓!』有人說：『我喜歡上學，因為可以交到好多的朋友!』有人說：『我喜歡上學，因為可以遇到幼稚園的的朋友!』有人說：『我喜歡上學，因為學校的午餐很好吃!』有人說：『我喜歡上學，因為學校很好玩!』太多喜歡上學的原因，都足以讓老師會心一笑!這群天真可愛的孩子真的好愛他們，只因都是一群善良的小天使!相信未來的日子裡，一年甲班會是我們師生的幸福樂園!


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與一年甲班的孩子奮戰到第四天，雖是短暫的相處及了解，老師打從心深處喜歡不已!不只學生人數變少外，不外乎班上的孩子竟是如此的可愛!規矩的養成及遵守，似乎慢慢步入軌道了!上課打鐘後，沒有一個迷失方向的。今天的吃飯竟然跌破老師的眼鏡，一個比一個還聽話，不說話就是不說話，且把飯菜吃光光了!真欣慰!喻頤的貼心負責！柏諶的認真聽講！玟君的自動自發!仁偉和宗逸的抬頭挺胸的握筆姿勢!和忠的主動幫忙!太多太多很棒的表現，等著老師慢慢把他報導出來喔!每當老師忙於工作時，但看見建銘圓圓的大眼睛、承軒的細心懂事、柏諶的話語和班長的微笑，此時老師的煩悶早已煙消雲散了!真的好喜歡他們!


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猶記得手中剛接到新生名冊時，心想又是一批超級天真又好動的鬼靈精！身為一年級新生的老師，白頭髮可能會提早到來!但是少子化的問題及男女不均的現象，讓我深深體會出，老師即將有更多的時間來關注每位孩子的發展!入學禮的昨夜，腦子裡的訊息不停的翻轉及更新，但使命感告訴我，明天一定要用最真誠的心面對所有的家長及孩子!早早到校先檢視所有的資料是否準備就緒，這時年邁的婆婆帶著和忠來報到，婆婆委婉的述說著孩子的身世，顫抖的語調，眼眶的淚珠，期望老師給予孩子協助及關愛，即便冷漠的人都會被感動，更何況身為老師的我!看著每位孩子都有幸福的爸媽陪伴，此時的我感嘆在心中!誰說上天是公平的?既然這些孩子與我有緣，希望在老師身上也可以感受到些許的母愛!


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給新生家長一封信
親愛的一年甲班家長，您好：
我是一年甲班的級任老師鍾芙蓉，很高興能成為您孩子的小學啟蒙老師，期盼在未來的兩年裡，與您互動愉快。眼看著自己的孩子背起新書包，高高興興的上小學，您的心裡 一定充滿了無限的喜悅和期望。

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好可怕!每到了中午的太陽可把人烤焦了!台灣夏天為什麼越來越熱?小時候的夏天不曾如此酷熱!太陽也溫和許多!幾十年前，台灣沒有什麼高樓大廈，有冷氣的家庭少之又少，反觀現今家庭的空調已氾濫，晚上可以在外頭舒舒服服的乘涼，一台會搖頭的電扇就能陪伴大家度過一整個炎熱的夏天；今日，住在都會區的人們，盛夏中如果沒有空調簡直是種折磨，即便是夜幕低垂，也因挨家挨戶冷氣運轉所排出的熱氣，再也沒辦法享受沁涼的晚風了。不只是台灣，甚至於世界各地，因為溫室效應的影響及臭氧層的破壞，造成平均溫度一年比一年上昇的結果。再不節制!不久電影『明天過後』的情節可真要上演了!

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