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辛苦的渡過漫長的十週，老師稍微鬆了一口氣，緊接著，國字教學可是開始囉！起初老師心中忐忑不已，擔心孩子的認知程度及握筆能力！
在第一課生字教學的部份，佔用了大多的時間詳細解說及分解字的組合和筆順名稱。孩子們樂在國字的世界裡，甚至還會和同學戶相較勁國字的多寡，原來老師的擔憂是多餘的!
當翻開昨日的回家作業-生字詞語簿，想不到的用心及工整書寫，把昨天老師交待寫國字的注意規則都一一牢記了，這就是給老師在生字教學中最好的回饋了!
或許是班上的學生變少，師生相處的時間多了，也讓老師更了解孩子的學習過程，孩子也更願意說出心中的想法，誰說ㄧ年級的孩子是小惡魔呢!?老師卻認為他們可是我舒解壓力的好解藥呢!?
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