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十幾年的教學經歷，第一次嘗試高年級的人文藝術課程，上課前在家裡詳讀了課程的內容，因沒接觸過以至於心中忐忑不安，還好這個班級是我調入歸來國小時所帶的班級，成員的個性有所了解!第一堂課的鯉魚旗的製作，材料包的死板於是蒐集網路上的教學作品來個搭配水彩的創意教學。上課前的引導，學生終於下筆構圖了超乎我的想像，不太會使用水彩以及色彩的觀念生疏，於是又花了二十分鐘上了一課色彩學。誰說學生沒創意只是沒把他的創意引導出來，鯉魚旗的構圖一個比一個還用心去創造，當然完成的作品也達到老師的水準了!我期望他們多用腦去創作思考，也發現他們的新穎實在太棒了。跌破眼鏡的線畫課，每個學生利用簡單的線條就可把靜物表現的如此生動，學生也在這次課程中發現了樂趣也找到了肯定的自我!
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