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期待已久的禮堂終於整建完工了!單調的牆面也早已換上整齊的看板!活潑的六乙也時時提醒老師何時到禮堂『動工』？準備好了『傢伙』，今天又是個特殊的藝術與人文課。活動之前的講解及說明和分組，他們早已迫不及待的馬上『開工』，不一會兒的工夫，聰明的他們早早完成花邊的製作了!再經過老師畫龍點睛葉片的搭配，單調死板的看板又恢復它的生機了!每個孩子都滿意極了!在自己的作品上留下燦爛的身影!

作者:劉茵琪 指導老師:黃素卿

我得獎了-母親節撕貼畫-媽媽的臉!這些小朋友不只用心ㄧ小塊ㄧ小塊的撕貼，而且把媽媽的神韻表現的如此生動，真的是相當不錯喔!這個撕貼畫效果如此的棒，讓小朋友也知道原來我的媽媽也可以這麼來呈現!

又逢ㄧ年一度溫馨感人的母親節活動，小朋友早早就製作了母親卡及康乃馨，好來當天送給最親愛的媽媽!一大早老師就為會場佈置了許多的氣球，等到活動開始時，問及孩子『今天媽媽會來的請舉手?』低年級的孩子總是最讓媽媽放不下心的，所以了!還真踴躍呢!但這時只見家銘獨自一人偷偷掉眼淚!老師問：『怎麼了?』老師此時心中早已有答案了!還真的沒錯!『我的媽媽沒有來!』安慰一下之後稍稍好轉，終於期待已久的媽媽來了!忙完其它事，又發現家銘又哭了!原來是媽媽回家了!或許看見其它小朋友的媽媽能夠全程陪伴，心理一定非常羨慕!無奈媽媽今天也是要工作的，為了全家人的『肚子』!今天的活動真是精彩，有活潑可愛的舞蹈隊表演的啦啦隊，方爸爸精采絕倫的二胡表演，方媽媽帶領清林的媽媽、執中的媽媽、識棠、柏諶以及清林所帶來的兒童故事劇『不吃蘿蔔吃婆婆』，每個節目都是如此的精緻及用心準備。尤其是大愛媽媽準備的『感恩奉茶』，讓每個在座的媽媽無不感動在心!就像歌詞『天下的媽媽都是ㄧ樣的』，對待自己的孩子總是無怨無悔的付出，從不喊累，從不說苦!在屬於媽媽的節日，祝天下的媽媽母親節快樂!

來自泰國的一淳，陪伴了我們二年甲班近二個月的快樂時光!可愛又帶點幼嫩的個性，可是班上的開心果呢!一雙圓圓的大眼睛，長而捲的睫毛，配上短短的頭髮，樣子可愛極了!難怪大夥兒都喜歡捉弄他!一淳說：『恬寧老師上的英文太簡單了，所以我不想聽!』一淳說：『我不喜歡姑姑家，因為沒有冷氣吹!』一淳翹著嘴巴說：『老師!我不喜歡吃學校的營養午餐，我可不可以倒掉!』一淳翹著嘴巴說：『老師!他們為什麼那麼喜歡摸我的屁股!我不喜歡!』老師說：『因為你長的太可愛了，圓圓的所以我們都喜歡你呀!』老師說：『一淳!教我們幾句泰國話？』一淳說：『老師!他們會笑我!那請他們不可以笑也請他們把耳朵摀起來!』老師說：『一淳!晚上到你家吃泰國料理喔!』一淳說：『好哇!但是要洗碗喔!』天真的童言童語，有時還真被他打敗了!不管如何!一淳帶給我們的歡樂，希望他把最美好的回憶帶回泰國，一起陪伴著他與他共同成長!

又是難得一次的校外研習活動，藍藍的天空，微風徐徐吹來，今天校長帶領歸來團隊來到了山腳下的-文樂國小!一路上雖是景色單調的高速公路，但車上有鬼靈精的廷宇，也稍稍把大夥兒的睡意全消!純樸簡單又帶點藝術氣息的文樂國小，映入眼簾的是既熱情又風趣的校長和舒適的校園，簡單的簡報讓我們深感在此教學一定心曠神怡，快樂似神仙!琉璃珠手環的製作、小米酒的製作，都帶給我們無比的驚艷!真可說豐富的一天，而且大夥兒還滿載而歸喔!意外的發現，ㄧ位可愛的小女生看她自在的擺出自然的姿勢，就可得知當地的孩子的天真可愛喔!真幸福!

文‧圖：芭芭拉‧庫尼 翻譯：方素珍 出版：三之三文化

優選作品

作者:羅聖翔

【你那水汪汪會說話的大眼睛，深藏多少柔情意!】多每的ㄧ句話!說出了現代人對眼睛的期待!但是反觀我們現代科技越發達進步，近視的族群也越來越多，且年齡層正快速的往下降!曾幾何時，我們讀書的年代戴眼鏡正等於會讀書的怪現象，自己也曾經學校檢查視力時，明明ㄧ清二楚也要假裝看不清楚!只因戴上眼鏡學問好又漂亮!結果現在後悔也來不及了!視力不良者包含：近視、遠視、斜視、弱視、散光、、、等等，直到今天屏基的醫生說明之後才了解，導致小朋友視力不良的主因第一名竟是閱讀、第二名是電腦，第三名才是電視，但是很諷斥的是目前正大力推動閱讀，那小朋友的視力好像快要沒救了!所以了才小小年紀就已經變成老學究了!真感慨!小朋友有視力不良的問題，我們老師也即將有老花的煩惱喔!雖然今天的課程當中提及老花的問題，似乎每個人都並不太願意去碰觸它，但是醫生今天說了，這可是每個人必經的過程也!突然一個畫面閃過眼前!頭髮斑白、記憶減退、上課時還要推推老花眼鏡、指著黑板的注音符號、說出不太標準的ㄅㄆㄇㄈ，哇!真的很悽涼咧!

利用彈性課程-校園植物的課程教學，其中的活動之ㄧ認識校園植物後的動手做押花，每個小朋友帶來自己喜歡的小花介紹認識後，經過老師講解再動手製作押花，一個星期後每個小朋友都常常提醒老師，什麼時候才可打開押花呢?終於時候到了!每個小朋友都興奮不已，直誇別人的好漂亮!正逢母親節來臨!於是老師與學校活動來個另類搭配，結合押花與母親卡的製作，不ㄧ樣的製作也有不ㄧ樣的效果，不管如何小朋友又會了押花與立體卡片的製作了!

配合生命教育課程，今天故事媽媽餵我們講述『小木鴨』的故事，故事內容:木鴨媽媽生了六個漂亮的蛋，木鴨媽媽用羽毛蓋住蛋，讓它們保持溫暖。最小的鴨寶寶只會繞著圈圈游，雖然努力練習，還是沒辦法游成一直線，而且還被許多動物嘲笑，讓他心裡很難過。有一天，飢餓的狐狸來了，小鴨們全都躲在蘆草叢裡，只有小木鴨繼續練習游泳。牠一圈又一圈的游著，讓狐狸看得頭暈眼花然後就四腳朝天倒在地上。從此，大家不再取笑小木鴨，還說牠是英雄呢！所以，天生我材必有用!身心障礙類的孩子尤其需要我們的愛和關心喔!

小朋友最喜歡的閱讀時間到了，今天我們探討有關情緒宣洩的故事-我要變成一隻噴火龍了!經過老師的導讀、電腦的播放及故事劇情的討論，只見小朋友有太多稀奇古怪的答案，真是令我噴飯!『你生氣時用什麼方法宣洩情緒呢?』老師說『我生氣時最喜歡到麥當勞買一杯巧克力聖代，因甜食讓我緩和情緒有幸福的滋味!』志傑說『我生氣時會吃苦瓜降火氣!』聖翔說『我生氣時會從1數到100!』瓊峰說『生氣時我會把對方用力的按摩一下!』偉祥說『生氣時我會跑去睡大覺!』仕良說『生氣時我會用雙手槌牆壁!』若昀說『生氣時我會大聲聽好聽的歌曲!』芳雯說『生氣時我會吃冰!』庭耀說『生氣時我會用冷水洗臉!』茵琪說『生氣時我會對著空曠的地方大叫!』聽了孩子們宣洩情緒的方法，似乎也可以讓我們學習的地方喔!真心希望他們是一群高EQ的孩子，那麼許多的社會問題可減少許多喔!